Hiperactividad en los niños

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

Enfrenté el problema de la hiperactividad infantil mientras estaba en los EE. UU. Mi amante expatriado me presentó a sus hijos de un divorcio de una mujer estadounidense. Todos los niños llevaban pañales (3, 6 y 8 años) y el más pequeño chupaba constantemente el chupete. Los niños no podían comer en la mesa: se metían un trozo en la boca y luego corrían por la habitación, tirados en el suelo.

Los niños no respondieron a sus nombres. Sus juegos también carecían de sentido: correr por la casa, empujándose unos a otros hasta las lágrimas. La mayor parte del tiempo, los niños veían la televisión y peleaban frente a ella.

Un niño de 8 años y 6 meses estaba tomando tabletas para el "trastorno por déficit de atención con hiperactividad". Cuando tomaba pastillas, se retiraba solo a la habitación, leyendo un libro en silencio, sin ser travieso. Cuando se olvidaron de darle la píldora, se comportó como hermanas, como un animalito. Las pastillas le producían dolores de estómago, falta de apetito, mareos, alucinaciones nocturnas: escuchó gritos y vio monstruos. No podía dormir sin luz. Regularmente desde los 5 años su madre lo llevó a psicoterapia.

Como dijo su padre, los niños fueron criados por niñeras, ya que la familia era rica y la madre se cuidaba sola. Durante los siguientes tres meses, durante las visitas de los niños a su padre, les enseñé a ir al baño. Y luego me aconsejó que le quitara las pastillas al chico, ya que, según mis observaciones, estaba absolutamente sano. Todas sus enfermedades señaladas en la historia clínica, como incontinencia urinaria, heces, hiperactividad, fueron consecuencias directas de la crianza.

El padre usó su patria potestad y prohibió que se siguiera tratando a su hijo.

Exactamente un mes después, llegó una citación judicial: la madre estaba demandando por devolver a su hijo a tratamiento psiquiátrico. Y, como era de esperar, la protección del niño recayó sobre mí. Los abogados solo se comprometieron a acudir a las audiencias, ya que dijeron que ni un solo juez iría en contra de los psiquiatras. Y los psiquiatras no escucharon al padre: necesitan un paciente, no un niño sano.

Pero luego funcionó mi buena educación rusa. Primero, mencioné todos los documentos del gobierno con datos sobre la mortalidad infantil por drogas psicotrópicas. Todo está en Internet. Todas estas drogas no son menos parte del grupo de la cocaína y agregan drogas al niño.

En segundo lugar, rastreé todo el historial médico del niño y descifré todos los registros. Y luego mostró que todas las pruebas que el niño recibió de los psiquiatras se aprobaron con fuerza, pero los médicos no les prestaron atención, sino a las quejas de la madre.

Cada expediente escolar y grado ha sido analizado por mí. Filmé y formalicé a todos los testigos. Como resultado, luego de un año de lucha, contrario a la práctica establecida, el juez dictó sentencia contra la madre y contra los psiquiatras.

Actualmente, el niño está completamente sano y entrenado en las reglas de comportamiento.

Los niños con "hiperactividad" y "déficit de atención" son en realidad solo pasividad y falta de atención de los padres a los niños. La televisión y los juegos electrónicos dan a los niños impulsos de acción, mientras permanecen sentados en el sofá, la energía física no gastada se acumula. El niño lo tira después.

La falta de disciplina preserva la locura en los niños: chillan en los supermercados, corren sin parar, etc. Y la ausencia de un padre en sus cuidados y asuntos hace que los niños estén vacíos, vacíos.

¡No tengas miedo de criar hijos! No los envenene con Ritalin, Concert y otra basura. Las enfermedades ficticias son una excusa para la irresponsabilidad de los padres. La generación de la píldora de los estadounidenses son como zombis. Sus contactos cerebrales fueron destruidos por las píldoras a una tierna edad. Los niños, devastados, desobedientes a sí mismos, caen en la depresión. Y luego intentan animarse con una droga, a la que ya están acostumbrados desde la infancia en forma de reguladores del estado de ánimo. ¡No caigan en esta infección, rusos, no maten a sus hijos!

Cita:

De la experiencia personal …….

¿Todo el mundo sabe qué son el hiper tono muscular y la hiperexcitabilidad? Por lo tanto, existe una forma más sencilla de tratar estas afecciones en los niños (también es posible en los adultos). Es solo que esos niños tienen un terrible déficit de sensaciones táctiles afectivas y un déficit de comunicación tranquila, amorosa y solidaria. ¡La receta es tan simple como dos más dos! Abrace y acaricie a los niños con frecuencia. Comuníquese más con su hijo, juegue una variedad de juegos con él, especialmente aquellos juegos en los que se necesita contacto táctil. Y te sorprenderá lo pronto que se relajará tu bebé hiperactivo, cómo los músculos retorcidos en nudos y cuerdas comenzarán a desaparecer, cómo la psique, el sueño se recuperará gradualmente, simplemente no reconocerás a tu hijo en absoluto, porque él (el niño), en lugar de dolor y dificultades, te traerá alegría, y sus sonrisas, en lugar de lágrimas o rugidos.

Ps: ¡Todo lo ingenioso es simple!

Por qué los niños están inquietos y qué podemos hacer al respecto

Un completo extraño derrama su corazón por teléfono. Ella se queja de que su hijo de seis años no puede quedarse quieto cuando está en clase. La escuela quiere hacerle una prueba de TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad). Esto es tan familiar, pensé. Como pediatra en ejercicio, he notado un problema común en estos días.

Una madre se queja de que su hijo llega a casa todos los días con una pegatina-sonrisa amarilla (sistema de calificación en algunas escuelas de EE. UU., Canadá, etc. - nota del traductor). El resto de los niños llega a casa con pegatinas verdes de buen comportamiento. Todos los días se le recuerda a este niño que su comportamiento es inaceptable simplemente porque no puede quedarse quieto durante largos períodos de tiempo.

Mamá comienza a llorar. “Empieza a decir cosas como“Me odio a mí mismo”,“No soy bueno para nada”. La autoestima de este chico cae drásticamente porque necesita moverse con mucha más frecuencia.

Durante los últimos diez años, se ha informado que cada vez más niños tienen problemas de atención y un posible TDAH. Un maestro de escuela primaria local me dice que al menos ocho de veintidós estudiantes tienen dificultades para concentrarse en los aspectos positivos del día. Al mismo tiempo, se espera que los niños puedan permanecer sentados durante períodos de tiempo más prolongados. Por cierto, incluso los niños en el jardín de infancia tienen que sentarse durante treinta minutos durante el círculo de bienvenida en algunas escuelas.

El problema es que en estos días los niños están constantemente erguidos. Y es bastante raro ver a un niño rodando por una montaña, trepando a los árboles, dando vueltas solo por diversión. Los carruseles y las mecedoras son cosas del pasado.

Las vacaciones y los descansos se han acortado debido al aumento de los requisitos educativos, los niños rara vez juegan al aire libre debido a los temores de los padres, las responsabilidades y los horarios agitados de la sociedad moderna. Seamos realistas, los niños no se mueven lo suficiente para ellos y esto realmente se convierte en un problema.

Más recientemente, vi el quinto grado a pedido del maestro. Entré silenciosamente y me senté en el último escritorio. La maestra leyó un libro a los niños y esto continuó hasta el final de la lección. Nunca había visto nada igual. Los niños se balanceaban en sus sillas en un ángulo de inclinación extremadamente peligroso, algunos balanceaban sus cuerpos hacia adelante y hacia atrás, algunos masticaban las puntas de sus lápices y un niño golpeaba una botella de agua en su frente con cierto ritmo.

No era una clase para niños especiales, una clase típica en una escuela de arte popular. Al principio pensé que, probablemente, los niños están inquietos por el hecho de que ya era el final del día y simplemente estaban cansados. Incluso si pudo haber sido parte del problema, había, por supuesto, otra razón más profunda.

Rápidamente descubrimos después de algunas pruebas que la mayoría de los niños de la clase tienen dificultades para coordinar sus movimientos. Por cierto, probamos algunas clases más de principios de los 80, donde solo uno de cada doce niños tenía una coordinación motora normal. ¡Solo uno! Oh Dios, pensé. ¡Estos niños necesitan moverse!

Paradójicamente, muchos niños tienen un aparato vestibular poco desarrollado debido a la limitación de movimiento. Para desarrollarlo, los niños necesitan mover su cuerpo en diferentes direcciones, a veces durante horas. Esto es más o menos lo mismo que con los deportes, tienen que hacerlo con mucha más frecuencia que una vez a la semana para obtener el resultado. Además, ir al fútbol una o dos veces por semana no es suficiente para desarrollar un sistema sensorial fuerte.

Los niños llegan a clase con cuerpos menos preparados que nunca para aprender. Con un sistema sensorial que no funciona como debería, también tienen que quedarse quietos y concentrarse. Los niños naturalmente se vuelven inquietos, porque sus cuerpos necesitan movimiento con tanta ansiedad y no es suficiente con simplemente "poner el cerebro en funcionamiento". ¿Qué sucede cuando los niños comienzan a girar y a girar? Les pedimos que se sienten en silencio y se concentren. Como resultado, sus cerebros comienzan a "quedarse dormidos".

La inquietud es un problema real. Este es un fuerte indicador de que los niños no hacen suficiente ejercicio durante el día. Resumamos. Deben aumentarse las vacaciones y los recesos y los niños deben jugar al aire libre tan pronto como regresen de la escuela. ¡Veinte minutos para conducir al día no es suficiente! Necesitan horas de juego al aire libre para desarrollar sistemas sensoriales saludables y mantener altos niveles de alerta y aprendizaje en el aula.

Para que los niños aprendan, deben poder concentrarse. Para que se concentren, debemos dejar que se muevan.