La educación a distancia genera odio hacia el aprendizaje
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Video: La educación a distancia genera odio hacia el aprendizaje

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Anonim

Con la introducción de la educación a distancia obligatoria, que se explica por las medidas para prevenir la propagación del coronavirus en la Federación de Rusia, se tomaron como rehenes a padres, niños y maestros. Por desgracia, vivimos según las órdenes. Los padres se ven obligados a desempeñar el papel de maestros, los maestros siguen lo que les dice la administración.

Mientras tanto, el artículo 43 de la Constitución de la Federación de Rusia dice: "Se garantiza la disponibilidad y la gratuidad de la educación preescolar, básica general y profesional secundaria en las instituciones y empresas educativas estatales o municipales".

¿El aprendizaje a distancia está disponible para todos? ¿Es gratis? Durante el tiempo que los niños estudian bajo la supervisión de sus padres, todos tuvieron la oportunidad de responder estas preguntas.

¿Existe alguna alternativa? En las condiciones actuales, es poco probable, pero toda esta situación es una excelente razón para pensar en lo que hicieron con la educación en la Federación de Rusia, donde gastan dinero de los bolsillos de los contribuyentes. Y lo más importante, ahora mismo debemos entender qué camino seguir. Lamentablemente, la educación a distancia puede ser un negocio muy rentable: nuevos programas, nuevos desarrollos, nuevas plataformas, nuevos estándares … todo es nuevo. ¿Y qué pasará con nuestros hijos al final? También serán nuevos. La distancia, tal como está, es un total de dispositivos e Internet. Qué significa eso? Los psicólogos han dicho repetidamente: el mundo virtual cambia la psique de los niños. Los profesores admiten que se pierde la habilidad de escribir, aparece la agresión.

Como la psicóloga en ejercicio Tatyana Pominova le dijo a IA REGNUM, en el modo de aprendizaje a distancia, la atención se reduce en primer lugar. “Esto es especialmente cierto para aquellos niños que no tienen autoorganización, autodisciplina. La percepción de información por parte del docente disminuye, ya que los niños en el entorno del hogar encienden simultáneamente recursos de terceros, redes sociales, juegos de computadora y música. Entonces la presencia del niño en la lección es mínima”, señaló el experto.

En su opinión, solo una lección puede ser efectiva, las demás solo sobrecargan la psique en ausencia de cambios reales, ya que los niños no descansan en los cambios en línea, sino que permanecen en la modalidad de juegos o correspondencia en las redes sociales.

Los propios niños ya han comenzado a odiar en secreto la educación a distancia.

Tatiana Seregina, doctora en Psicología, ya ha señalado que si no se hace nada, obtendremos robots que podrán comunicarse exclusivamente a través de gadgets y a nivel de estímulo-respuesta.

Recordaremos, el presidente del consejo de supervisión de la organización sin fines de lucro del Instituto de Demografía, Migración y Desarrollo Regional, Yuri Krupnov, señaló anteriormente que la educación a distancia en la forma en que es ahora, de hecho, conduce a su degradación y profanación. Teme que los funcionarios puedan tener una idea para reemplazar completamente la educación normal por la educación a distancia.

Leer más: La educación en la Federación de Rusia es degradante debido al aprendizaje a distancia: experto

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