Educación alternativa: aprender de los libros de texto soviéticos publicados por la RVS

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

Colegio. No sé cómo para nadie, pero para mí esta palabra tiene algo de original y mágico a la vez. Algo que emana de las palabras "madre", "padre", "padres", "hogar". La escuela no es solo un lugar donde la gente aprende a escribir, leer y contar. Este es el lugar donde enseñan a aprender sobre el mundo, donde las personas en crecimiento adquieren las bases del conocimiento, sin las cuales es imposible convertirse en una persona razonable en el pleno sentido de la palabra. Quizás es por eso que en el idioma ruso tal formación de la personalidad se llama la palabra "educación", es decir, la escuela es el lugar donde se forma una persona.

Desde la antigüedad, y tal vez incluso antes, ha quedado claro que, además de las habilidades y habilidades básicas necesarias en la vida cotidiana, el niño debe adquirir conocimientos generales que le permitan convertirse en un miembro de pleno derecho de la sociedad. Incluso entonces quedó claro que es difícil para los padres hacer frente a la tarea responsable de educar y desarrollar a una persona, para ello se necesita un maestro y ni siquiera uno. Entonces, una de las instituciones más importantes creadas por la humanidad es la escuela de educación general.

Al leer sobre escuelas antiguas, griegas y romanas, sientes que estamos hablando de la misma institución a la que asististe cuando eras niño. Y, probablemente, no será una exageración decir que la escuela se dedica a reproducir a la gente de año en año, que la historia del hombre moderno y la historia de la escuela de educación general comenzaron aproximadamente al mismo tiempo.

Parecería que el hecho de que la educación sea necesaria para todas las personas es una verdad elemental, pero ahora no es compartida por todos. De lo contrario, la educación, junto con, por cierto, la atención de la salud, no se incluirían en la categoría de "servicios" a la par de los cafés y peluquerías, que, con el debido respeto a ellos, no llegan a las escuelas y hospitales en términos de importancia pública.

Hace tiempo que vemos que la escuela a la que estamos acostumbrados y que para la mayoría sigue siendo la norma está desapareciendo. Los niños en edad escolar, comenzando con los grados primarios, ahora están haciendo lo que recuerda muy remotamente a la escuela. Los niños están ocupados con las clases, dedican mucho tiempo a la tarea, pero reciben pocos conocimientos.

Los programas están sobrecargados de temas y tareas que son inaccesibles para el niño debido a las restricciones de edad. Para proporcionar conocimientos, al menos en cierta medida, los padres se ven obligados a enseñar a sus hijos ellos mismos, o incluso a recurrir a los servicios de tutores. Un tutor de escuela primaria es un absurdo que ahora se está convirtiendo en algo común.

¿Por qué en el primer grado formas de actividades educativas como "carpeta", "resumen", "informe"? Es decir, ¿qué es lo que el bebé todavía no puede comprender, y mucho menos hacer por sí mismo? Como resultado, los papás y las madres escriben resúmenes e informes, y el niño tiene la idea de que aprender es algo que usted no puede hacer, los padres lo hacen por usted y su trabajo es solo llevar el producto terminado a la escuela.

La crianza prácticamente ha desaparecido de la escuela, sin la cual una educación completa es imposible. Y, en general, esta formación hace poco para inculcar el amor por el aprendizaje. Cada vez son más los padres que dicen que los niños no quieren ir a una escuela así, que les es ajena.

Como resultado, tenemos generaciones de personas sin educación con conocimientos básicos débiles, que no pueden y no quieren aprender. Los conocimientos técnicos y humanitarios complejos no están disponibles para las personas sin educación, es difícil para ellos evaluar de manera confiable lo que está sucediendo en el mundo que los rodea. Es más fácil engañarlos, separarlos, es más fácil empujarlos, es más fácil sacar provecho de ellos. Al privar a nuestros hijos de una educación completa, se les está robando el futuro.

En tales condiciones, cada vez más personas se inclinan por la educación extraescolar para sus hijos, los llamados. educación familiar. En muchas ciudades de Rusia ya hay partidarios de la educación familiar, que brindan educación primaria y secundaria a sus hijos en el hogar o en una comunidad de personas de ideas afines.

Los enfoques y puntos de vista sobre la educación familiar son muy diferentes y, por supuesto, reflejan toda la variedad de tendencias ideológicas en las que se encuentran dispersas las mentes humanas en la actualidad. Hay partidarios del individualismo extremo que se adhieren a la opinión de que "mi hijo no debería querer unirse a la multitud y, por lo tanto, debería estudiar solo en casa". Muchos de ellos se centran en métodos extranjeros, los llamados. educación en el hogar, es decir, la misma educación en el hogar, solo que "como en el mundo civilizado".

Hay monárquicos que ven las escuelas primarias ortodoxas como su ideal. Y hay seguidores de la experiencia docente soviética, que organizan la enseñanza de los niños de acuerdo con los métodos y libros de texto del modelo soviético.

Soy partidario de este último enfoque, ya que el sistema soviético ha demostrado su eficacia y ha llevado a la URSS a la vanguardia de la educación mundial. Considero que la transición a la educación extraescolar es una medida obligatoria. Nuevamente, en mi opinión, la escuela no es solo un lugar donde los niños y niñas aprenden alfabetización general y aprenden los conceptos básicos de la ciencia. También es un lugar de crianza, la formación de una cosmovisión, un lugar donde los niños aprenden tanto la capacidad de aprender como la capacidad de vivir en equipo. El niño, a medida que crece, debe llegar a comprender el papel de la sociedad en la vida de las personas y su papel en la sociedad.

Esa educación es extremadamente difícil, si no imposible, de obtener fuera del colectivo educativo, la clase y la escuela. Con una educación individual y completamente en el hogar, el niño está aislado del componente más importante de la educación: de la comunicación con sus compañeros, es decir, de lo que se llama socialización. Los partidarios de la educación en el hogar a menudo descartan esto, alegando que su hijo aprenderá habilidades de comunicación con sus padres o en varios círculos. Sin embargo, la socialización no es solo, ni siquiera tanto, "la capacidad de comunicarse". La socialización es la adquisición de la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona, la comprensión de que una persona vive entre personas y no puede vivir en ningún otro lugar. Además, sin comunicación en la sociedad y en un colectivo de pares, es imposible aprender a evaluar y, por tanto, desarrollar la propia personalidad. Sí, muchas cosas no se pueden hacer solo, es imposible, en última instancia, convertirse en un ser humano solo.

Por eso, hablando de educación extraescolar hoy, es necesario, en mi opinión, hablar de formas en las que se enseña a los niños en el aula, y no individualmente. Esto puede ser, por ejemplo, una clase familiar organizada de mutuo acuerdo dentro de un grupo de padres que quieren enseñar a sus hijos fuera de la escuela de acuerdo con el programa educativo soviético.

Un grupo de activistas de la Resistencia de Padres de toda Rusia (RVS) está trabajando en la reimpresión, teniendo en cuenta los requisitos modernos, los libros de texto de la escuela primaria de la era soviética. Ya se ha lanzado un juego completo de libros de texto para el 1er grado, y algunos de los libros de texto para el 2do y 3er grado están listos. Es en la escuela primaria que, con la formación y la educación adecuadas, se forman las primeras habilidades de aprendizaje en un niño, se inculca el amor por el aprendizaje. Y los libros de texto y metodologías soviéticos probados a lo largo del tiempo están destinados precisamente a esa educación.

Curiosamente, el primer ejemplo de enseñanza con estos libros de texto fueron algunas escuelas de Sebastopol, donde en 2016 varias clases de la escuela primaria, con el consentimiento de los padres, se transfirieron por completo a la formación con los libros de texto soviéticos publicados por la RVS.

Los libros de texto soviéticos republicados se pueden encontrar en el sitio web de RVS. También hay un lugar donde aquellos que deseen transferir a sus hijos a la educación extraescolar utilizando estos libros de texto pueden discutir temas específicos, encontrar métodos de enseñanza y unirse para actividades conjuntas.

¡Padres, madres y padres, abuelos que tengan hijos y nietos en edad preescolar o primaria! ¿Quién, además de nosotros, se hará cargo de su futuro? ¡No permitiremos engañar a nuestros hijos, convirtiéndolos en salvajes urbanos analfabetos!