¿Es el trabajo infantil una forma de explotación?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

Un conocido empresario, dueño de una empresa de venta al por mayor de todo tipo de cosas, dispuso que su hija, una alumna de sexto grado, estuviera en su almacén "a tirones". La niña trabaja dos días a la semana durante tres horas: realiza tareas bastante reales de limpieza de locales y clasificación de productos. Por esto, recibe 150 rublos por hora, aproximadamente lo que pagan en esta empresa por mano de obra ligera no calificada. Salen alrededor de 4 mil rublos al mes, que es bastante dinero para el sexto grado de la escuela secundaria.

Como puede imaginar, la explotación del trabajo infantil es ilegal; de acuerdo con el Código de Trabajo, los niños solo pueden participar en casos especiales, como las representaciones de circo. Mi amigo, sin embargo, no se avergüenza de esto: cree que la introducción al trabajo tiene un efecto educativo importante, especialmente en condiciones en las que tus padres son personas ricas y corres el riesgo real de convertirte en un corredor callejero importante según los informes de noticias.

El humor de la situación radica en el hecho de que el trabajo infantil en Rusia ahora está disponible solo para personas muy ricas. Un simple empleado, un cajero o, digamos, un gerente, sin mencionar un trabajador, por lo general no puede simplemente llevarse y traer a su hijo con él para poder brindarle toda la ayuda posible. El director se opondrá ardientemente, porque no necesita rendir cuentas en absoluto. En el mejor de los casos, al niño se le permitirá dibujar con rotuladores en la esquina o trabajar un poco gratis, y esto, como usted mismo comprende, no tendrá el efecto educativo adecuado.

En teoría, la escuela debería preparar a los jóvenes para la vida adulta, y las universidades deberían pulir esta preparación al nivel de profesionales casi preparados que puedan comenzar un trabajo fructífero inmediatamente después de recibir un diploma.

En la vida real, las escuelas y universidades realmente gradúan a los niños con una comprensión mínima de los logros de la ciencia moderna, pero … absolutamente inadaptados al trabajo real. Para un graduado típico de una institución educativa nacional, el trabajo es una ocupación nueva e inexplorada, que él ve como un campesino medieval en una bicicleta de carreras.

Esto conduce a problemas obvios: los jóvenes tienen miedo al trabajo, por lo que se ven obligados a trabajar por la inactividad, sentados en el cuello de sus padres durante años, o aceptar la primera oferta de los empleadores, incluso bastante inútil.

La situación podría cambiarse de forma muy sencilla: crear puestos de trabajo para los escolares. Las mismas escuelas bien podrían cubrir las necesidades de limpieza, asistentes de guardarropa, asistentes de cocina y conserjes. Con oficinas laborales, sería posible organizar ya algún tipo de producción mínima. Los niños podían trabajar allí y ganar dinero con sus teléfonos móviles o sentados en los cafés, preparándose así para una vida adulta normal.

Desafortunadamente, a pesar de toda la obviedad de la idea de crear puestos de trabajo para los escolares, no es menos obvio que la pedagogía moderna se está desarrollando en la dirección opuesta. Hoy en día prevalece una idea muy conveniente y beneficiosa para las personas responsables, según la cual los niños deben protegerse lo más posible del mundo adulto.

Asegúrese de que, si a los niños se les enseñara a nadar en nuestras escuelas, escucharían conferencias sobre nadadores famosos durante 11 años y se les permitiría chapotear en la piscina durante un par de horas al semestre, con chalecos salvavidas y toda la clase en una pista estrecha.