Niños infelices de la URSS: círculos libres y educación laboral. El capitalismo y los creadores de personas son incompatibles

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

Parece que hoy no hay ningún problema con los círculos y secciones infantiles. Solo paga dinero, como dicen. Cualquier padre puede dedicar a su hijo a la robótica, casi desde la cuna, incluso a la natación, y, por supuesto, al inglés, ¿cómo puede un ciudadano ruso de 5 años vivir sin él? Pero veamos cómo fueron las cosas con esto relativamente recientemente, hace varias décadas.

“Maquillar - probar - crear” este lema de los años 60-70 probablemente será recordado por los escolares de aquellos años que ahora se han convertido en pensionistas. La pasión por la creatividad técnica era enorme en el país soviético, y Dios no nos ofendió con talentos, y nuestros muchachos sabían cómo jugar. En la Unión Soviética, había un poderoso sistema para estimular la creatividad científica y técnica de los jóvenes: NTTM, que proporcionaba habilidades técnicas primarias, incluso en las aldeas pequeñas había círculos técnicos, cuyos participantes luego elegían sus profesiones en función de los temas. de estos círculos. Las revistas soviéticas "Diseñador soviético", "Joven técnico", "Modelista - Diseñador", "Tekhnika Molodezhi" fueron para millones de niños, y a veces niñas, una ventana al mundo de la ciencia y la tecnología, desarrollaron una vena creativa y se alejaron de la calle, entradas y vino de Oporto.

La historia de NTTM se remonta a 1966, cuando se desarrolló un movimiento juvenil a gran escala en todo el país para dominar equipos y tecnología innovadores y elevar el nivel profesional y cultural de los jóvenes especialistas de la empresa. En cada región del país, se llevaron a cabo revisiones de logros innovadores, concursos de innovadores e inventores, cuyos resultados se resumieron en la Exposición de la Unión de Creatividad Científica y Técnica de la Juventud en la Exposición de Logros Económicos de la URSS. El efecto económico anual de la introducción de varios de estos inventos es de aproximadamente mil millones de rublos. En 60-70, más de 20 millones de personas en todo el país se dedicaron a la creatividad científica y técnica en todo el país, más de 2,5 millones de estudiantes se sintieron atraídos por ella, más de 60 mil círculos de creatividad científica trabajaron en escuelas profesionales. Cerca de un millón de niños estudiados en 450 sociedades científicas de escolares, había más de 400 clubes de marineros, aviadores, pilotos, cosmonautas, 140.000 clubes para jóvenes técnicos. Pero no solo en los círculos, la educación laboral fue la parte más importante en el proceso educativo de toda la escuela secundaria soviética.

Para ello, se han creado complejos educativos y productivos interescolares, equipados con todo lo necesario para el dominio de las profesiones masivas de trabajo. Los maestros de producción experimentados se convierten en maestros-mentores de niños. Además de las lecciones laborales, donde niños y niñas hicieron sus propias manos por primera vez, también hubo una recolección de papel de desecho y chatarra. Recuerdo el lema "BAM - trenes pioneros" y arrastré varios desperdicios de metal al patio de la escuela, y cuanto más, mejor. Con el metal en el país, y así estaba bien, pero ganar en la recolección de materiales reciclables y participar en la construcción del siglo, para muchos fue una gran alegría. ¿Te acuerdas de los subbotniks de la escuela? Plantamos árboles: "Decoremos la patria con jardines" o "El atuendo verde de la patria". Todas estas acciones tenían un significado profundo y estaban teñidas con el espíritu del romance. Es interesante que desde 1943, niños y niñas estudiaron por separado, en diferentes escuelas, hasta 1954. Y alguien más recordará el dicho: "Sólo los que aman el trabajo se llaman Octois". Las revoluciones de octubre aparecieron en la década de 1920, son niños de la misma edad que octubre. Pioneros. Entonces todos soñaron con llevar una corbata roja. Los primeros destacamentos aparecieron en fábricas y fábricas. Necesariamente un tambor de corneta y, lo más importante, su estandarte. Más tarde, en la escuela, el Octobrista se convierte en pionero, para luego colocar una insignia de Komsomol en su pecho.

Curiosamente, ¿hay muchos pioneros y octubristas entre los espectadores del canal? Quien tenía corbatas rojas e insignias, escribe en los comentarios. Aquellos que se distinguieron durante sus estudios, excelentes estudiantes y medallistas, fueron invitados al Kremlin. Los recuerdos de la escuela secundaria tienen que ver con el estudio, la educación y la vida social, son inseparables e interconectados. Hoy no es raro criticar el sistema escolar soviético. Como si ella fuera parte de la máquina ideológica, pero quién discutiría el hecho de que en esa escuela que nos dejó, realmente enseñaban. Toda la metodología de enseñanza se estructuró para que todos conocieran los conceptos básicos de las asignaturas por un diente, incluso los estudiantes de grado C.

Y los programas de educación soviéticos en las escuelas secundarias se estructuraron de tal manera que recibimos conocimientos de por vida. Además, los libros (y las películas basadas en ellos) de Alexander Dumas, Walter Scott, Alexander Green, la ciencia ficción de Efremov, Belyaev y Strugatskikh se incluyeron en la categoría de "cine infantil" y "literatura infantil", y los libros para padres de Pikul. También los adolescentes se tragaron rápidamente.