Poder Rusia. 10

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

Este texto está escrito en un estilo de fantasía. Cualquier coincidencia con la realidad, incluidos los nombres de lugares, es accidental. Se desaconseja encarecidamente leerlo a gente burocrática, a locutores de los medios de comunicación y a personas orientadas a Europa.

Reglas básicas del Power RUS

Contenido:

Capítulo 1. Los fundamentos soberanos de la visión del mundo.

Capítulo 2. Fundamentos de los derechos de propiedad.

Capítulo 3. Fundamentos de la circulación monetaria.

Capítulo 4. Fundamentos del sistema tributario.

Capítulo 5. Fundamentos del dispositivo soberano.

Capítulo 6. Fundamentos del poder supremo.

Capítulo 7. Fundamentos del poder representativo.

Capítulo 8. Fundamentos del autogobierno local.

Capítulo 9. Fundamentos de la difusión de información.

Capítulo 10. Fundamentos del sistema educativo.

Capítulo 11. Fundamentos del comportamiento social.

Capítulo 12. Fundamentos de la planificación soberana.

Capítulo 13. Fundamentos del sistema de justicia.

Capítulo 14. Derechos y libertades fundamentales.

Capítulo 10. Fundamentos de la educación.

10.1. Todos los rusich tienen derecho a la educación. A los rusos se les garantiza el acceso a la educación profesional preescolar, general y secundaria en las instituciones educativas estatales y las empresas estatales sin ningún pago. Cada Rusich tiene derecho, en forma competitiva, a ingresar y recibir, sin pago, su primera educación superior en una institución educativa soberana. La educación general en Rusia es obligatoria. Los padres o las personas que los reemplacen se aseguran de que los niños reciban una educación general.

10.2. En el sistema de educación preescolar, primaria y secundaria general en Rusia, se utilizan libros de texto uniformes y métodos de enseñanza para niños.

10.3. La enseñanza primaria es impartida conjuntamente por niñas y niños. Su educación en los grados medios se lleva a cabo por separado.

10.4. La educación secundaria general en el estado tiene el objetivo de desarrollar las habilidades creativas de los niños y la capacidad de modelado espacial, enseñándoles la capacidad de analizar y sacar conclusiones independientes, la capacidad de formular sus pensamientos, la formación de una cosmovisión integral del espacio, naturaleza, sociedad y hombre. Esto se logra a través del estudio, con la realización de clases prácticas en varios niveles, materias exactas, a saber, matemáticas, física, química y otras. Temas que dan una idea del medio ambiente, a saber, astronomía, historia natural, biología y otros. Sobre la sociedad, a saber, historia, fundamentos de la filosofía, ciencias sociales, fundamentos de la supervivencia, informática y otros. Sobre la moral, a saber, el idioma ruso, la literatura rusa y otros pueblos de Rusia, los fundamentos de la filosofía, la ética y la estética, y otros. Acerca de la creatividad, es decir, el modelado y diseño espacial, la lógica, los conceptos básicos de la artesanía y la artesanía, los conceptos básicos de la poesía, el canto, la música, el baile y más. Acerca de la cultura física, es decir, la fisiología humana, los conceptos básicos de una alimentación y un estilo de vida saludables, los juegos al aire libre.

10.5. La educación secundaria general en el estado tiene el objetivo adicional de formar las habilidades y habilidades de los estudiantes para trabajar en equipo, incluida la discusión en grupo de varios temas y la toma de decisiones sobre ellos, habilidades y habilidades prácticas politécnicas, enseñanza de habilidades básicas de defensa civil y entrenamiento militar básico..

10.6. La educación secundaria general en el estado se lleva a cabo sobre la base de programas educativos en cada dirección indicada anteriormente. Los programas educativos se discuten necesariamente de manera preliminar en el entorno profesional de maestros, profesores y científicos, con la participación del público en general en la discusión de los puntos más controvertidos de los programas y finalmente son aprobados por el Consejo de Seguridad de Rusia por un período de dieciséis años.

10,7. En el programa educativo de moralidad, se da prioridad al estudio del idioma ruso, el desarrollo de las habilidades de lectura y habla. Un procedimiento obligatorio para los niños de otros pueblos de Rusia es el estudio de su lengua materna. El estudio de lenguas extranjeras se realiza, a petición de los padres, adicionalmente, fuera de los programas educativos aprobados y del tiempo principal de estudio.