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Sobre la influencia de los juegos de ordenador modernos: ¡No enseñes a los niños a matar
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Anonim

El teniente coronel retirado David Grossman fue coautor de un libro con Gloria de Gaetano titulado No enseñar a matar a nuestros hijos. Declararemos una campaña contra la violencia en la televisión, en las películas y en los juegos de computadora ". Después de escuchar al coronel hablar en la conferencia "Shock Violence" patrocinada por la Asociación Psicológica de Nueva Jersey, los reporteros semanales de Air lo entrevistaron.

- Comencemos con su libro con un título bastante provocativo: "No enseñen a matar a nuestros hijos". Cuéntenos un poco al respecto y qué le motivó a tomarlo.

- Para hacer esto, primero debes recordar sobre mi primer libro. Se trataba de cómo hacer que matar psicológicamente fuera más aceptable … no para todos, por supuesto, sino para los militares. Al final, hubo un pequeño capítulo, en el que se decía que las técnicas utilizadas en el ejército para entrenar a los soldados ahora se replican sin ningún tipo de restricción para el público infantil. Esto despertó entonces un interés muy, muy grande. El libro comenzó a utilizarse como un libro de texto en todo el mundo: en las fuerzas del orden, en el ejército y en los programas de mantenimiento de la paz.

Bueno, luego me retiré y volví a casa. Esto fue en febrero de 1998. Y en marzo del mismo año en nuestro pueblo, dos chicos de 11 y 13 años abrieron fuego y mataron a 15 personas. Y luego estaba impartiendo una formación en un grupo de psiquiatras y me pidieron que participara en el interrogatorio de los profesores. Pisándoles los talones, por así decirlo, solo 18 horas después de estar en el epicentro de la peor masacre escolar en la historia de Estados Unidos.

Como resultado, me di cuenta de que ya no era posible permanecer en silencio y hablé en varias conferencias dedicadas a los temas de la guerra y la paz. Y luego escribió un artículo "A nuestros hijos se les enseña a matar". Fue recibida sorprendentemente bien. Esto indicó que la gente está abierta a discutir este tema.

Así que concibí un nuevo libro contratando a Gloria de Gaetano, una de las principales expertas en el campo, como coautora. Un año después, cuando tuvo lugar la masacre de Littleton High School, el libro estaba listo.

- El primer capítulo de su libro deja en claro que cualquier investigación médica seria y de otro tipo realizada durante los últimos 25 años muestra una estrecha conexión entre la exposición de la violencia en los medios y el crecimiento de la violencia en la sociedad. ¿Podrías contarnos más sobre esto?

- Es importante destacar aquí que estamos hablando de imágenes VISUALES. Después de todo, el discurso escrito de un niño menor de 8 años no se percibe completamente, es, por así decirlo, filtrado por la razón. El habla oral comienza a percibirse verdaderamente después de 4 años, y antes de eso, la corteza cerebral filtra la información antes de que llegue al centro que controla las emociones. ¡Pero estamos hablando de imágenes VISUALES de violencia! Su hijo es capaz de percibir desde un año y medio: ¡percibir y comenzar a imitar lo que vio!Es decir, al año y medio, las imágenes visuales agresivas, sin importar dónde aparezcan, en una pantalla de televisión, en una película o en un juego de computadora, penetran a través de los órganos de la visión hasta el cerebro y entran directamente en el centro emocional.

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La composición de los grupos de investigación es asombrosa. Al final del libro, enumeramos los descubrimientos en esta área en orden cronológico. Este problema ha sido abordado por la Asociación Médica Estadounidense (AMA), la Asociación Estadounidense de Psicología, el Instituto Nacional de Salud Mental, etc., etc. Existe un extenso estudio de la UNESCO. Y la semana pasada obtuve materiales del Comité Internacional de la Cruz Roja que muestran que el culto generalizado a la violencia, especialmente los métodos terribles y bárbaros de librar la guerra moderna, está directamente relacionado con la propaganda de violencia en los medios de comunicación. Un estudio de 1998 de la UNESCO también encontró que la violencia en la sociedad es alimentada por la violencia en los medios de comunicación. La evidencia acumulada es tan convincente y tan abundante que discutir con ella es como argumentar que fumar no causa cáncer. Sin embargo, hay especialistas desvergonzados, en su mayoría pagados por los mismos medios, que niegan los hechos evidentes. En la reunión de clausura de una conferencia en Nueva Jersey, uno de esos hombres se puso de pie y dijo: “No se puede probar que la violencia en la pantalla conduce a un aumento de la violencia en la sociedad. ¡Esto no es cierto, no existe tal evidencia!"

Permítanme recordarles que la conferencia fue organizada por la Asociación Psicológica de Nueva Jersey, una rama de la Asociación Psicológica Estadounidense, cuyo consejo central decidió en 1992 que el debate sobre este tema había terminado. Y en 1999, la Asociación se expresó aún más claramente, diciendo que negar el efecto de la violencia en las pantallas sobre la violencia doméstica es como negar la ley de la gravedad.

Influencia de los juegos de computadora

- Ahora hablemos un poco de los "tiradores" informáticos. Me sorprendió saber de su libro que las simulaciones por computadora utilizadas por el ejército de los EE. UU. Y la mayoría de las agencias de aplicación de la ley son virtualmente indistinguibles de algunos de los juegos más populares.

- Aquí tendremos que hacer una pequeña excursión a la historia. Durante la Segunda Guerra Mundial, de repente se hizo evidente que la mayoría de nuestros soldados eran incapaces de matar al enemigo. Incapaz debido a fallas en el entrenamiento militar. El hecho es que a los soldados se les enseñó a disparar a blancos pintados. Y en el frente no había tales objetivos, y todo su entrenamiento se fue por el desagüe. Muy a menudo, muchos soldados, bajo la influencia del miedo, el estrés y otras circunstancias, simplemente no podían usar sus armas. Quedó claro que los soldados debían aprender las habilidades adecuadas. Después de todo, no colocamos al piloto en el avión inmediatamente después de que haya leído el libro de texto, y no decimos: "Vuela". No, le daremos primero para ejercitarse en simuladores especiales. Incluso durante la Segunda Guerra Mundial, ya existían muchos simuladores en los que los pilotos practicaban técnicas de vuelo durante mucho tiempo.

En consecuencia, surgió la necesidad de crear simuladores en los que los soldados aprendieran a matar. En lugar de objetivos tradicionales, se tuvieron que utilizar siluetas de figuras humanas. Estos simuladores han demostrado ser extremadamente efectivos. La Infantería de Marina recibió una licencia para usar el juego Doom como un simulador táctico. Las fuerzas terrestres han adoptado el "Super Nintendo". ¿Recuerdas que existía un juego tan antiguo de caza de patos? Reemplazamos la pistola de plástico con un rifle de asalto M16 de plástico y, en lugar de patos, aparecen figuras de personas en la pantalla.

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Ahora tenemos varios miles de estos simuladores en todo el mundo. Han demostrado ser eficaces. En este caso, nuestro objetivo es enseñar a los soldados cómo responder adecuadamente a una amenaza. Después de todo, si no pueden abrir fuego, entran en pánico, entonces pueden suceder cosas terribles. Lo mismo se aplica a los agentes de policía. Por lo tanto, encuentro útiles estos entrenamientos. Dado que les damos armas a los soldados y policías, debemos enseñarles cómo usarlas.

Sin embargo, no hay unanimidad en la sociedad al respecto. Algunas personas quedan impactadas por los ensayos de homicidio, incluso cuando lo realizan soldados y policías. Entonces, ¿qué podemos decir sobre el acceso ilimitado de los niños a estos simuladores? ¡Esto es mucho peor!

Cuando se trató el caso McVeigh, me invitaron como experto a la comisión gubernamental. La defensa intentó demostrar que fue el servicio militar y la Guerra del Golfo lo que convirtió a Timothy McVeigh en un asesino en serie. De hecho, todo fue exactamente al revés. Según la Oficina de Estadísticas Judiciales, es mucho menos probable que los veteranos de guerra vayan a la cárcel que los no veteranos de la misma edad. Lo cual no es sorprendente, porque tienen serias restricciones internas.

Simuladores de asesinatos

- ¿Que tipo?

- En primer lugar, ponemos adultos para este tipo de simuladores. En segundo lugar, la disciplina militar es severa. Disciplina que se convierte en parte de ti. ¡Y aquí se les dan simuladores de asesinatos a los niños! ¿Para qué? Solo para enseñarles a matar e inculcarles la pasión por el asesinato.

También hay que tener en cuenta la siguiente circunstancia: las habilidades en una situación estresante se reproducen automáticamente. Antes, cuando todavía teníamos revólveres, la policía acudía a los campos de tiro. Con un revólver, se podían disparar seis tiros a la vez. Como nos resistimos a recoger los cartuchos gastados del suelo más tarde, sacamos el tambor, los vertimos en la palma de la mano, los metimos en los bolsillos, recargamos el revólver y seguimos disparando. Naturalmente, en un tiroteo real no harás eso, no hay tiempo para eso. ¿Pero te imaginas? Y en la vida real, después del tiroteo, ¡los bolsillos de los policías resultaron estar llenos de cartuchos gastados! Y los chicos no tenían idea de cómo sucedió. El entrenamiento se llevaba a cabo solo dos veces al año y, seis meses después, los policías se metían automáticamente cartuchos vacíos en los bolsillos.

Pero los niños que juegan juegos de computadora agresivos no disparan dos veces al año, sino todas las noches. Y matan a todos los que entran en su campo de visión hasta que alcanzan todos los objetivos o sueltan todos los cartuchos. Entonces, cuando comienzan a filmar en la vida real, sucede lo mismo. En Pearl, Paducah y Jonesboro, todos los asesinos de menores primero querían matar a una persona. ¡Pero no podían parar! ¡Dispararon a todos los que llamaron su atención hasta que dieron en el último objetivo o se quedaron sin balas! Entonces la policía les preguntó: “Bueno, está bien, mataste al que le guardabas rencor. ¿Y por qué otros? Después de todo, ¡estaban tus amigos entre ellos! ¡Y los niños no supieron qué contestar!

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Y lo sabemos. Un niño que juega un juego de disparos no es diferente de un piloto que juega un simulador de vuelo: todo lo que se descarga en ellos en este momento se reproducirá automáticamente. ¡Enseñamos a los niños a matar, reforzando el asesinato con una sensación de placer y premios! También te enseñamos a regocijarte y a reírte al ver la muerte y el sufrimiento humano representados de manera realista. La irresponsabilidad de los creadores de juegos que suministran a los niños simuladores del ejército y la policía es aterradora. Es como darle a cada niño una ametralladora o una pistola. Desde el punto de vista de la psicología, ¡no hay diferencia!

“¿Te acuerdas del asesino de 6 años de Flint, Michigan? Escribiste que este asesinato no fue natural …

- Sí. El deseo de matar surge en muchos, pero a lo largo de la historia de la humanidad, solo un pequeño puñado de personas resultó ser capaz de hacerlo. Para los miembros normales y sanos de la sociedad, matar no es natural.

Digamos que soy un guardabosques. Pero no me dieron de inmediato el M16 y me transfirieron a la categoría de superkillers. Me tomó muchos años prepararme. Lo entiendes? Se necesitan años para enseñar a las personas a matar, para inculcarles las habilidades necesarias y el deseo de hacerlo. Por eso, ante los niños asesinos, debemos responder a preguntas muy difíciles. Porque es nuevo. ¡NUEVA APARIENCIA! En Jonesboro, niños de 11 y 13 años mataron a 15 personas. Cuando estos niños cumplan 21 años, serán liberados. Nadie puede detener esto, porque nuestras leyes no están diseñadas para asesinos de esta época.

Y ahora también un niño de seis años. Allí, en Michigan, pensaron que se habían asegurado contra lo inesperado al reducir la edad de responsabilidad penal a 7 años. Incluso los niños de 7 años, decidieron las autoridades de Michigan, deberían rendir cuentas ante la ley como adultos. ¡Y luego tómalo y parece un asesino de 6 años!

Bueno, unos días después del tiroteo en Flint, un niño en Washington sacó una pistola del estante superior, la cargó él mismo, salió a la calle y disparó dos ráfagas contra los niños que caminaban. Cuando la policía le preguntó dónde había aprendido a cargar un arma - probablemente pensaron que su padre se había mostrado tontamente - el niño dijo inocentemente: "Sí, lo aprendí de la televisión".

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Y si vuelves al niño de Flint … Cuando el alguacil le dijo a su padre, que estaba en prisión, lo sucedido, él respondió: “Según escuché, una escarcha me atravesó la piel. Porque supe de inmediato: este es mi novio. Porque a mi novio ", añadió para amplificar el efecto," le encantaban las películas sádicas ".

¿Ver? Bastante, y ya enloquecido por la violencia en los medios. Y se volvió loco porque su padre se sentó y miró las escenas sangrientas, se regocijó, se rió y se burló de la muerte y el sufrimiento humano. Por lo general, a los 2, 3, 4 años e incluso a los 5-6 años, los niños tienen un miedo terrible a estos anteojos. Pero si te esfuerzas, a la edad de 6 años puedes enamorarlos de la violencia. ¡Ese es todo el horror!

Reacción a la violencia

Probablemente, muchos hayan visto la película "La lista de Schindler". Y, con suerte, ninguno de ellos se rió mientras miraba. Pero cuando se organizó una proyección de este tipo para estudiantes de secundaria en los suburbios de Los Ángeles, la proyección de la película tuvo que interrumpirse porque los niños se reían y se burlaban de lo que estaba sucediendo. El propio Steven Spielberg, conmocionado por este comportamiento, vino a hablar frente a ellos, ¡pero también se rieron de él! Quizás, por supuesto, solo California reacciona así. Quizás estén todos ahí con saludos. Pero en el estado de Arkansas, en Jonesboro, sucedió algo similar. La masacre tuvo lugar en una escuela secundaria, y junto a ella, detrás de la puerta de al lado, están estudiando estudiantes de secundaria: los hermanos y hermanas mayores de niños que fueron acribillados por asesinos. Entonces, según el testimonio de una maestra, cuando se acercó a los estudiantes de secundaria y les contó la tragedia, y ya habían escuchado los disparos, vieron las ambulancias, se escucharon risas y exclamaciones de alegría en respuesta.

A nuestros hijos se les enseña a disfrutar la muerte de otra persona, el tormento de otra persona. Probablemente, al niño de seis años de Lint ya se le ha enseñado. ¡Apuesto a que también jugó juegos de computadora agresivos!

- Sí, se informó en las noticias.

"¿Sabes por qué no dudé en los juegos?" Porque solo disparó un tiro e inmediatamente dio en la base del cráneo. Pero esto es difícil, requiere una gran precisión. Pero jugar juegos de computadora es un gran ejercicio. Muchos de ellos, por cierto, ofrecen bonificaciones especiales por disparos a la cabeza. Quizás el caso de Paducah ilustra mejor mis palabras. Un adolescente de 14 años le robó una pistola calibre 22 a un vecino. Antes de eso, nunca se había dedicado a disparar, y habiendo robado una pistola, disparó un poco con el hijo de un vecino unos días antes del asesinato. Y luego llevó el arma a la escuela y disparó 8 tiros.

Entonces, según el FBI, para el oficial de policía promedio, se considera normal cuando una de las 5 balas da en el blanco. ¡Y este tipo disparó 8 balas y nunca falló! 8 balas - 8 víctimas. De estos, 5 golpes en la cabeza, los 3 restantes, en la parte superior del cuerpo. ¡Un resultado asombroso! Y este no es un guardabosques retirado como yo. ¡Este es un niño de 14 años que hasta entonces no tenía un arma en sus manos! ¿De dónde obtuvo una precisión tan increíble y sin precedentes? Además, como señalaron todos los testigos de la tragedia, se quedó clavado en el suelo, disparando directamente frente a él, sin esquivar ni a derecha ni a izquierda. Parece que metódicamente, uno tras otro, acertó los objetivos que aparecieron frente a él en la pantalla. ¡Cómo jugaría a mi asqueroso juego de computadora!

- Parece que no sucumbiste a la propaganda de la Iniciativa contra la Violencia, cuyos activistas afirman que hay niños con una crueldad innata. Y si se identifican a tiempo, será fácil encontrar a los delincuentes. En Virginia, incluso comenzaron a construir cárceles "para el crecimiento", aumentando el número de celdas con anticipación, contando con el futuro aumento en el número de delincuentes de esta categoría de la población.

“Lo diré de esta manera: tal vez un pequeño porcentaje de la población sea realmente propenso a la crueldad. No estoy afirmando esto, sino simplemente haciendo una suposición. Pero este porcentaje no debería cambiar con el tiempo, de generación en generación. Después de todo, las características congénitas son algo estables. Como cualquier trastorno genético. Pero cuando ve una EXPLOSIÓN de violencia, tiene sentido asumir que ha surgido un nuevo factor que afecta el curso natural de las cosas. Y pregúntese: “¿Qué es este factor? ¿Qué variable cambió la constante?"

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¡De tal manera que los delitos graves se han multiplicado por 2, o incluso por 5, en tan solo 15 años, no se ha observado en absoluto! Este es un caso sin precedentes. Por lo tanto, asegúrese de preguntarse qué tipo de ingrediente nuevo apareció en la vieja "compota". Y comprenda que nosotros mismos agregamos este ingrediente. Estamos criando asesinos, estamos criando sociópatas.

Cuando se le preguntó al presidente de CBS después de la masacre de Littleton si los medios de comunicación estaban involucrados, respondió: "Si alguien piensa que los medios de comunicación no tienen nada que ver, entonces es un completo idiota".

¡Entonces ellos lo saben! Saben lo que están haciendo y aún continúan comerciando con la muerte, el horror y las ideas destructivas. Un grupo de personas se enriquece con esto y nuestra civilización entera está amenazada. Recordemos la jerarquía de necesidades de Maslow. En el corazón de nuestra civilización está la necesidad de protección y seguridad. Los cimientos conducirán, todo el edificio se derrumbará.

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