Cómo los niños ponen el sistema financiero en los estantes

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

La maestra de estudios sociales les pidió a los niños que prepararan planes de negocios, bueno, cuál es el tema del emprendimiento, que sean creativos en el tema de los negocios intraescolares. La escuela es un modelo de estado. Y los alumnos de quinto grado hicieron sus deberes con más celo que nunca. Y ahora, una lección, presentaciones.

No para su edad, la voluminosa y excelente alumna expuso en detalle cómo arreglaría la planta alimenticia. El ágil chico pelirrojo describió fantásticas perspectivas para la transformación del sistema de transporte escolar: hay ascensores, escaleras mecánicas y rickshaws. Un tipo lúgubre y ordenado, que no se parecía en nada a un especialista en TI loco, hizo un informe genial sobre el sistema de automatización, el control de acceso, la contabilidad y el control basado en la red informática de la escuela. La animada jolly habló sobre la producción de zapatos para todos los maestros, escolares, e incluso para la exportación.

Y ahora, una chica delgada, modesta, de rostro abierto y ojos amables sale a la pizarra.

“Todos ustedes”, les dice a sus compañeros de clase, “comenzaron sus planes de negocios con las palabras“Pediré un préstamo al banco”. Entonces, abro un banco.

Un zumbido contenido de admiración y envidia recorrió las filas: ¿cómo no pudiste terminarlo tú mismo?

- Tengo las siguientes condiciones - continúa la niña - todo el mundo puede tomar cualquier cantidad al 20% anual.

- ¿Como cualquier? Y un millón es posible, - el típico Little Johnny, un matón y un año repetitivo, que dormitaba en la parte de atrás del escritorio de la escuela, vomitó la cabeza.

- Al menos mil millones. Al menos cien mil millones. Pero tenga en cuenta que al final del año, este dinero deberá reembolsarse con intereses. Quien no lo regala, lo tomo con propiedad.

- Cho, ¿te quitarás todo el asunto? - Estaba indignado el excelente alumno gordo, mejillas rojas.

- ¡Por supuesto que no! Quitaré solo la parte que falta, no más.

- Condiciones normales. Incluso los excelentes - dijo el especialista en TI con cuidado, levantando la vista de la calculadora - Estoy de acuerdo.

Todos asintieron detrás de él, a todos les gustaba un banco tan amable y generoso.

- Bueno - prosiguió el tranquilo "banquero" - a principios de año daré una montaña de dinero. Pero no importa cuánto dé, el 100% del dinero cubre el 100% del negocio escolar. Y a fin de año exigiré la devolución del 120% del dinero emitido. La montaña y más otra quinta parte de la montaña. Y en sus manos, solo una montaña, el 20%, que exijo desde arriba, no existe en la naturaleza. Esto significa que para fin de año tomaré el 20% de la escuela.

Durante un año, alguien podrá cobrar el 120% del dinero, y alguien y el 400%. Pero esto significa que el otro no tendrá ni la mitad de la deuda necesaria para pagar. Pero no importa. Es importante que en cualquier caso, en cuanto accediste a sacar un préstamo, me diste el 20% de la escuela.

El año que viene, otro 20%. Etc. Bueno, para el décimo grado seré el único dueño de la escuela. Hoy sueñas con prosperidad, negocios, éxito, desarrollo. Y para el décimo grado ustedes se convertirán en mis esclavos y yo decidiré quién vivirá y quién morirá de hambre.

La clase está en silencio. La maestra, confundida, aplaudió con sus ojos arrugados y torcidos. Alguien tenía su teléfono celular vibrando increíblemente fuerte en su bolso.

- Nafig tal banco, - el segundo año Vovochka fue el primero en cobrar vida, - podemos prescindir de un banco.

- ¡Exactamente! - la alegría del negocio del calzado se iluminó con esperanza, - nos las arreglaremos sin bancos ni dinero, intercambiaremos nuestros bienes y servicios entre nosotros.

- ¿Y cómo vas a pagar el helado? - se sorprendió sinceramente el "banquero", - ¿le romperás el talón a la bota y se lo devolverás? ¿Y qué vas a pagar con los trabajadores? ¿Zapatillas? Entonces no tendrán tiempo para trabajar, pasarán días buscando a ese panadero que necesita zapatillas para comprar un bollo con mermelada. Mira, pregúntale a Dasha, - el "banquero" asintió con la cabeza a la excelente estudiante de catering público, - ella acepta aceptar el pago con zapatillas.

- ¡Y nos escribiremos recibos! - había un especialista en TI.

"Es una buena idea", asintió el "banquero", de acuerdo, "y en tres días todos tendrán un montón de notas como esta:" Le di una silla a Kolya "," Vasya me llevó en la escalera mecánica "," Tomó las zapatillas de Anya”… ¿Y qué? ¿Cómo lidiar con todo esto más tarde?

La clase volvió a estar en silencio. La pálida profesora retorció nerviosamente el brazalete en su muñeca, con miradas distraídas ahora a la clase lúgubre, ahora al orador tranquilo y dulce con ojos amables.

- Esto, - el pequeño Johnny se levantó de repente, golpeando una silla, - Ivanova, ¿pero seguramente la escuela te pertenecerá?

“Por supuesto,” la chica se encogió de hombros. Es elemental.

- Entonces esto … - el pequeño Johnny resopló, jugueteó con los característicos callos en los nudillos de su puño y trató de encontrar las palabras, - Ivanova, llévame al trabajo. Si alguien no renuncia a su deuda por deudas, lo ayudaré. ¿Eh? Y no necesito mucho. Dame la clase de informática (el especialista en informática se sobresaltó, pero no dijo nada), haré una zona de juegos allí.

- Bueno, - el "banquero" acordó de inmediato, - serás una agencia de aplicación de la ley.

- No, - murmuró Vovochka, - cambiemos el nombre … ¡Que sea "Spetsnaz"!

El "banquero" asintió una vez más y se volvió hacia el tiovivo nada alegre:

- Anechka, ¿por qué necesitas hacer el negocio del calzado, que de todos modos perderás? Quieres ganar, no perder, ¿verdad? Entonces, te daré el 10% de la escuela.

- ¿Qué tengo que hacer? - preguntó Anya con cautela, sintiendo otra trampa.

- Verá, realmente no quiero trabajar. Por lo tanto, trabajarás para mí. Todo este alboroto - para tener en cuenta el dinero, para emitir … ¿Y si, a mediados de año, alguien quiere tomar otro préstamo? Así que te daré el dinero al 20% anual. Y los distribuirás al 22%. Tu parte es el 10% de la mía, todo es justo.

- No puedo ceder al 22%, sino al … ¿Cuánto quiero? - alegremente feliz.

- Ciertamente. Pero no creas que la escuela se convertirá en tuya. Entonces, si das dinero al 33%, y en tres años la escuela parecerá ser tuya. Sin embargo, me quitaste dinero al 20%, que, como recordarás, no existe en la naturaleza. Y la escuela seguirá siendo mía en cinco años. Y te daré tu 10% y no lo recibirás tú mismo. ¿Comprender? Yo soy la anfitriona.

- Nafig, una amante, - la excelente estudiante gorjeó a través de sus mejillas llenas e inmediatamente recibió una poderosa bofetada de Vovochka.

"MaryPalna", el "banquero" se volvió hacia la maestra, que se estaba poniendo verde pacíficamente en un estado semiconsciente, "y no te enojas. Te daré un buen sueldo. Solo enseñas a todos que así debe ser, que no puede ser de otra manera. Dígales a los niños que si trabaja duro y duro, puede lograr el éxito y hacerse rico. Verá, cuanto más trabajen, más rápido me haré rico. Y cuanto mejor les laves el cerebro a los estudiantes, más te pagaré. ¿Está vacío?

Una chispa de conciencia y esperanza brilló en los ojos de la maestra, a menudo asintió superficialmente, mirando al estudiante de quinto grado con devoción.

Sonó la campana de salvamento

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