¿Qué significan las letras? 2. Decodificación. Raíces

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

"Stol". Cuánto de esta palabra. Cuánto desconocido ha aparecido en él en los últimos párrafos. Y también este "signo sólido" al final, ¿ahora qué hacer con él? Simplemente ignorémoslo por ahora, pero recordemos que él está aquí, no se ha ido a ningún lado y está observando de cerca nuestras acciones. Junto a él, enviaremos la propia mesa a descansar por ahora.

Y en su lugar tomaremos un par de nuevos navegantes: "Gorb" y "Grot". No te atormentaré, bromeé en mi tiempo libre y encontré un par de valores nuevos. "G" es Movimiento y "R" es Proceso. Puedes comprobar, todo funcionó bien para mí. Por ejemplo, todas las palabras que terminan en "-ga" se mueven o están directamente relacionadas con el movimiento. Sin embargo, lo que te aconsejo, encontramos los métodos y formas de encontrar valores juntos, así que adelante. Y no les diré nada sobre la letra "B" todavía. Solo fuera de peligro. Los nuevos sujetos de prueba "Gorb" y "Groot" tienen significados diferentes, pero al mismo tiempo contienen tres letras idénticas que tienen un significado muy específico y comprensible, lo que significa que será fácil con ellos.

Necesitamos nuevos ejemplos para nuevos casos. Ya hemos dicho en voz alta que las letras de una palabra están en "un orden estrictamente definido, y cada letra de cada palabra separada toma su posición ideal". Esto significa que solo comparando palabras similares en ortografía, pero diferentes en significado, podremos averiguar cuál es la conexión entre letras adyacentes, por qué cada letra está en el lugar donde se encuentra y cuál es el orden de las letras en el interior. la palabra generalmente afecta …

Entonces. Estamos interesados en las conexiones de las letras dentro de estas palabras. Intentemos descifrar con frases humanas sencillas. Tenemos dos tipos de letras: vocales y consonantes. Esto significa que las oraciones serán en blanco y negro y constarán de solo dos partes del discurso. ¿En qué dos partes del discurso pueden consistir las oraciones significativas que no tienen contexto?

1. Sustantivos + verbos. El más lógico y sencillo. Este enlace puede responder a todas las preguntas en cualquier situación de la manera más completa. La bola flota. Masha está llorando. El river se lleva la pelota.
2. Sustantivos + adjetivos. Sencillo pero incomprensible. El enlace no indica acciones, solo las caracteriza. La pelota es de goma. Masha es vaga. El agua esta mojada. Parece una imagen congelada en el tiempo. No funcionará.
3. Sustantivos + participios. Agradable, lógico, sencillo, comprensible. Indica acciones y las caracteriza al mismo tiempo. Bola flotante. Masha llorando. Una bola ahogada. Idealmente. Hay una historia completa detrás de cada oración que quieres saber: “¿Qué pasó? ¿Y por qué? ¿Cómo pasó esto?"
4. Verbo + verbo. Desnudo, aunque el significado no se escapa. Pero no nos conviene. Resulta que una abreviatura que consta de varios verbos constará de solo vocales o solo consonantes. ¿Conoces muchas de esas palabras?

Bien, ahora pensemos en cómo se construyen las oraciones que constan de un sustantivo y un verbo. Esto es obvio, sí, pero solo hay que tenerlo en cuenta para comprender esta estructura y hablar con ella en su nivel. Un sustantivo es una cosa. Un verbo es una acción. Al agregar un objeto y una acción en una oración, obtenemos cierta acción del objeto, o alguna acción sobre el objeto. Es decir, las palabras y sus significados, al estar en una oración, comienzan a interactuar. Por ejemplo, tenemos a Masha, una chica normal. Y está el verbo "llorar". Poniendo estas dos palabras en una oración, notaremos que la chica común Masha de la imagen ha cobrado vida, ahora Masha está realizando una acción, Masha está llorando. Y además, había preguntas para Masha. ¿Por qué llora Masha? ¿Lo que le pasó a ella? ¿Masha siempre llora? ¿Con qué propósito llora Masha? Han aparecido preguntas, pero, lamentablemente, esta propuesta no responde a todas estas preguntas, solo responde a una pregunta específica: ¿qué está sucediendo con Masha en este momento? Ella llora.

Ahora apliquemos la misma lógica a nuestra situación. Hay dos palabras en la oración, lo que significa que la palabra abreviada también constará de dos letras, una vocal y una consonante. Por ejemplo, "Sí". La palabra "Sí", que consta de dos letras, así como una oración de dos palabras, no expresa nada excepto un significado definido: una respuesta estricta a una pregunta estrictamente planteada. "¿Masha está llorando?" - "Sí". ¿Entendido? Vincular un verbo con un sustantivo responde solo a una pregunta, pero al mismo tiempo pregunta muchas más.

¿Por qué llora Masha? La bola está flotando. Se ha recibido la respuesta. Sin embargo, esta respuesta se recibió solo por contexto con la pregunta: "¿Por qué llora Masha?" La frase "La pelota está flotando" en sí misma responde sólo a una pregunta: "¿Qué está pasando con la pelota en este momento?". Tenga en cuenta que, sin contexto, la pelota no tiene nada que ver con Masha. Sin contexto, la pelota simplemente flota y Masha solo llora. Pero nosotros, sabios por la experiencia de la vida, sabemos que nada sucede sin una razón. La razón aparece de inmediato, en cuanto introducimos otro personaje.

"El river se lleva la pelota". Esta es una oración de dos sustantivos, caracteres y un verbo, la acción real. Tal propuesta ya responde a dos preguntas:

"¿Qué está pasando con la pelota en este momento?" … La pelota se lleva.

"¿Qué está pasando con el River en este momento en relación a la pelota?" … El river se lleva la pelota.

¿Entendido? Tenemos dos objetos y ahora interactúan entre sí. El river actúa sobre la pelota. La pelota está bajo la influencia del río. Uno depende del otro, la bola depende del river. Una razón para la otra. Desde el punto de vista del río: afecta la pelota, se la lleva. Desde el punto de vista de la pelota: el río actúa sobre ella, se lleva. Como si estuviera solo. Sin embargo, la razón de esto es el río.

En una oración con dos sustantivos y un verbo, obtenemos la interacción de dos sustantivos a través del verbo entre ellos. La fuente de la acción está en primer lugar, luego se indica qué tipo de acción produce la fuente, y la última palabra está subordinada, luego sobre cuál se realiza la acción o el resultado de esta acción. Sí, podemos decir que "la pelota se la lleva el river", pero esto es inusual, esto es desde el punto de vista de la pelota, esto es desde el punto de vista cuando el subordinado está frente al subordinado. No quiere decir que esto no sea normal, pero desde el punto de vista de la lógica, es una violación.

Hay otras opciones cuando el orden de las palabras puede cambiar. Por ejemplo, “el río se lleva la pelota” o “el río se lleva la pelota”, o “el río se lleva la pelota”. Se puede decir eso, y literario es, tal vez incluso hermoso, pero esto nuevamente es una violación de la secuencia lógica. La razón debe ser indicada antes de la acción que realizó y ciertamente el resultado producido anteriormente por su acción, es decir, como sucede en la vida. Y los significados en la oración, y por lo tanto dentro de la palabra, deben transmitirse de izquierda a derecha, exactamente como ocurre en la escritura: letra por letra, palabra por palabra. Por lo tanto, nos detenemos en la opción más lógica:

fuente de acción (razón) → acción → resultado de la acción (consecuencia)

Lo usaremos al descifrar.

Entonces. Sustantivos + verbos. Siempre hay menos verbos en oraciones que sustantivos. El número de vocales en relación con las consonantes en el alfabeto está aproximadamente en la misma proporción. Por lo tanto, sería lógico confundir las vocales con los verbos y las consonantes con los sustantivos. Empecemos de forma sencilla.

El barranco es un barranco ancho y largo con desniveles, una depresión, una trinchera. Sería extraño si no formara movimientos. Brooks, por ejemplo. Los significados de todas las palabras con la raíz "log" también indican con precisión el movimiento que se forma, literal o figuradamente, a partir de un recipiente (por ejemplo, "den") o debido a él (por ejemplo, "gentil").

Como ya se mencionó en el capítulo anterior, el bufón con toda su apariencia llama la atención, es decir, se señala a sí mismo con su diversidad. Para nosotros era importante comprender si la instrucción estaba dirigida en la dirección correcta. Sí, todo es así, “es la variedad la que indica”, y no al revés.

Ahora más complicado, dejemos que haya 4 letras, de las cuales 3 son sustantivos y un verbo. Marineros en cubierta, los conoceremos.

"Gorb" … Una cosa inusualmente sobresaliente que es una con aquello de lo que sobresale. Es decir, esta cosa ha avanzado, ha hecho un movimiento (D). ¿Por propia cuenta? Algo como eso.

"Gruta" … Esta es una cueva tan horizontal. Por cierto, la palabra "ataúd" no es peor, excepto por el colorido emocional asociado, y según los diccionarios también significa un pozo, solo vertical. En otras palabras, el ataúd es lo que ahora llamamos la tumba. Bueno, dado que el desaliento es un pecado, que la "gruta" sea un ejemplo.

Vamos.

o proceso formado "B". No parece nada mal. Solo vale la pena señalar que la esencia de la joroba está en la letra "B", ella es el personaje principal aquí. La combinación de "montañas" solo indica cómo esta "B" se forma o todavía se forma.

¿Como es ahora? Dos consonantes una al lado de la otra al principio de una palabra. ¿Cuáles son las variantes de la conexión en nuestro idioma entre dos sustantivos que están uno al lado del otro al comienzo de una oración? La conexión puede ser compositiva o subordinada.

Si decidimos que la conexión es compositiva, entonces las consonantes adyacentes ("G" y "R") deben reconocerse como equivalentes, y los sustantivos adyacentes ("Movimiento y Proceso") son homogéneos. Pero en este caso, nada en el mundo nos impedirá reorganizarlos en algunos lugares y es justo suponer que el significado no cambiará a partir de esto. Pero "roto" no es una "gruta", incluso un niño pequeño lo entiende. A partir de un cambio en los lugares de los signos, no solo cambia la ortografía, la palabra misma cambia, con todos los significados, significados, etc. Esto significa que la variante de una conexión compositiva desaparece. Sin embargo, esto no es de extrañar, dado que una letra está frente a otra, significa que debe tener algún tipo de prioridad.

Queda por conocer el "Movimiento del Proceso" o el "Movimiento del Proceso", es decir, cómo exactamente una letra subordina a la otra. Bueno. Dado que "G" está antes de "R", es lógico suponer que la relación subordinada se dirige de "G" a "P". Es decir, la letra "P" está subordinada a la letra "G", ya que la sigue. El proceso está subordinado al Movimiento. El proceso es un derivado de Motion. Gracias al Movimiento (D), apareció el Proceso (P). El Proceso se manifestó en el Movimiento. Está bien, pero ¿qué significa todo esto? ¿Algunas ideas? Entonces vamos paso a paso y con comprensión.

¿Cómo aparece la gruta? Duro. De acuerdo, ¿cómo aparece su hermano menor, el ataúd, que descartamos por abatimiento? Lo sabemos. El ataúd es desenterrado por personas para poner allí al difunto. Organicemos los roles. La excavación es definitivamente un proceso. El hoyo cavado ya es el resultado del proceso, esta es la imagen “B”. Mientras que obtenemos "el proceso formado" B ". ¿Qué tenemos con la letra "G"? ¿A dónde fue? Porque cavamos el hoyo sin ella. Pero ella encabeza la palabra. Cavaron un hoyo, bien hecho, pero olvidaron por qué cavaron. En la lógica normal, la causa SIEMPRE viene antes del comienzo del proceso, la causa de la acción siempre precede a la acción en sí. Sin una razón, nada comenzará y no pasará nada. Entonces "Movimiento" (D) es la razón. Los movimientos son diferentes, en este caso, el movimiento de una persona al otro mundo implicaba cavar un hoyo. El movimiento del agua o la corteza terrestre conduce a la formación de agujeros horizontales: grutas. Si el "movimiento del difunto" todavía puede considerarse inverosímil, entonces es difícil discutir con el agua y la corteza terrestre, esto definitivamente es un movimiento, y esta es exactamente la razón. ¿Qué obtuvimos al final?

El movimiento condujo al proceso que formó "B". Cuando una persona muere, debe ser enterrada, estos son los eslabones de una cadena que no se puede romper. Uno sin el otro ni siquiera está implícito. La persona ha muerto, es imposible no enterrarla, la cadena de eventos obligatorios se interrumpirá. Es decir, el proceso se sigue del movimiento como algo natural, por lo tanto, no hay vocales entre ellos, acciones que explican la aparición del proceso (P). El movimiento lanzó un proceso que condujo a la formación de "B". El movimiento por su proceso llevó a la formación de "B". El movimiento del proceso formó "T" (gruta) o "B" (ataúd).

Esto es realmente difícil, pero puedo asegurarles que este es el momento más difícil de descifrar, y hay que entenderlo, porque la complejidad de las palabras a veces excede todos los límites permisibles, y sin entender lo básico, es imposible descifrarlas correctamente.. Vuelva a leer, no una o dos veces. Vuelve a leer hasta que lo entiendas.

Las vocales son verbos, las consonantes son sustantivos. Hasta ahora ha salido bien. Revisemos el grupo de control.

Viene un invitado, si no viene, entonces no es un invitado. Además, el huésped no es solo movimiento o caminar. Un invitado llega a la casa de otra persona, se conecta con esta casa, se conecta con los propietarios de esta casa y solo después de eso se le puede llamar invitado.

“Sí, vale ya el autor, ¿es bueno torturarnos? Ya revela este gran secreto de que la letra "T" es un "cuerpo". Mira, los "cuerpos" están conectados aquí. Aquí arriba estaba el "Bufón", también cabe debajo del "cuerpo". Y tu alegre “gruta” es también una especie de cuerpo, ¿no es así? " Está bien, está bien, me rindo, deja que sea tu camino. Entonces vamos a descifrar más, tomando la letra "T" el significado de "Cuerpo". Y, efectivamente, será más conveniente. ¡Intentemos!

Vaya, qué hermoso comenzó a tomar forma de inmediato.

Ya que se acabó la bebida, abramos la letra "D", es simple y el significado está en la superficie. El cuerpo es fuente y causa del proceso que apunta al acto. La acción es el resultado indicado por el proceso e iniciado por el cuerpo. Idealmente.

Recordemos la "gruta". La primera letra es la "razón", la segunda inicia el proceso educativo, la cuarta es el resultado. El trueno no surge de la nada, primero viene (D) una nube, bien, o alguna otra fuente de trueno. La llegada de una nube inicia el proceso (P). Como resultado, se forma (O) "M". Lo mismo ocurre con una tormenta eléctrica.