¿Puede la tarea ser dañina para los niños?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 16:02

A los niños no les gusta hacer sus deberes y no es ningún secreto. Pero hace que los niños sean más inteligentes, dices. Y responderemos que no siempre es así, y explicaremos por qué.

Cuidado, padres. La investigación les da a los estudiantes más excusas para no hacer sus deberes

A mediados de la década de 2000, un investigador de la Universidad de Duke llamado Harris Cooper realizó uno de los estudios más completos sobre la eficacia de las tareas hasta la fecha. El estudio analizó la correlación percibida entre la tarea y el éxito del estudiante. Los resultados no fueron muy impresionantes y el científico llegó a la conclusión de que no había pruebas sólidas de un vínculo entre el desempeño en las tareas escolares y las habilidades de los escolares.

Un estudio de 2012 de más de 18,000 estudiantes de décimo grado encontró que un aumento en la tarea puede ser el resultado de que los estudiantes tengan que dominar grandes cantidades de información en un tiempo limitado. Por lo tanto, parte del plan de estudios de la escuela debe traducirse en un estudio independiente en casa. Sin embargo, los estudiantes que dedican mucho tiempo a comprender el material difícil por sí mismos no se vuelven más inteligentes, solo se confunden y pierden la motivación para aprender.

¿Pueden las tareas hacer daño a los niños?

Resultó que sí, la tarea puede hacer algún daño. En 2013, se realizó otro estudio, en el que se observaron 4317 estudiantes de diez buenas escuelas. Los resultados mostraron que los estudiantes que dedicaban mucho tiempo a la tarea eran más activos en la escuela, pero también experimentaban estrés y problemas de salud. Es importante señalar que todos estos niños eran de familias adineradas.

Y si miramos cómo las tareas domésticas afectan la brecha entre los niños de familias ricas y de bajos ingresos, encontramos un panorama muy triste. Las investigaciones muestran que aumentar la cantidad de tareas para el hogar contribuye a un rendimiento académico más bajo para los niños pobres que no pueden completar las tareas a tiempo. Por ejemplo, es posible que no tengan un lugar seguro para estudiar o que sus padres no tengan el conocimiento y el tiempo para ayudarlos con sus lecciones.

Esto no significa que los niños ricos tengan la garantía de beneficiarse de hacer muchas tareas domésticas. Los estudios que apoyan la tarea a menudo indican que les da a los padres la oportunidad de participar en el proceso de aprendizaje y monitorear el progreso de sus hijos. Pero el trabajo realizado en 2014 mostró que ayudar a los padres que han olvidado el material (o que nunca lo han entendido realmente) puede dañar la capacidad de aprendizaje de un niño.

¿Cómo hacer tu tarea sin dolor?

Sea como fuere, en muchas escuelas, todavía es necesario hacer la tarea. Y para que este proceso sea agradable tanto para los niños como para los padres, debe elegir el enfoque correcto. Por ejemplo, puede utilizar la técnica de repetición espaciada, que es una repetición gradual de material en intervalos pequeños pero que aumentan constantemente. Por ejemplo, se le pidió a un niño que aprendiera un teorema con una demostración en geometría.

Y para no sentarse a leer el libro de texto la noche anterior a la lección, puede hacerlo de manera diferente: programe que el niño comience a estudiar el material, por ejemplo, cinco días antes del examen. El primer día repetirá el teorema tres veces con una pausa de varias horas, al día siguiente lo repetirá dos veces, con una pausa larga en el tiempo, y así sucesivamente.